quinta-feira, 12 de dezembro de 2013

Relatório Novembro/Theodoro Becker

Durante o mês de novembro, as bolsistas da escola Thebe dedicaram suas horas majoritariamente para as preparações para as últimas visitas às turmas. Com o quinto ano, as acadêmicas aplicaram o comando final com os alunos, que consistia em uma série de personagens e cenários, que poderiam ser usados em contos de fadas e fábulas, os alunos deveriam escolher alguns e escrever uma narrativa, baseado em todo o conteúdo aprendido no decorrer do ano. 
Já com o sexto ano, as bolsistas trabalharam com a música "Hoje a noite não tem luar" e realizaram a produção final, em versos, em duas visitas ao longo do mês. Com o sétimo ano, as acadêmicas promoveram a elaboração de maquetes de possíveis cenários de terror, os quais eles já haviam descrevido em uma produção prévia, além da produção final de um conto de terror. As pibidianas que trabalharam com o oitavo ano, na última visita, levaram o tema "Leitura do que está por trás da propaganda" e realizaram também a produção final de crônicas.
O mês de novembro foi voltado à coleta final de produções dos alunos, e agora nosso trabalho segue, digitando e analisando o que foi produzido!

quarta-feira, 11 de dezembro de 2013

Atividades do 2° semestre – 1ª série A – E. E. B. Prof. Carlos Maffezzolli


No segundo semestre de 2013, trabalhamos o gênero Roteiro a partir dos contos que os alunos já haviam criado anteriormente. O conto escolhido para virar roteiro (e mais tarde curta-metragem!) tem como título Branca da Net.
Ensinamos aos alunos o que é um roteiro, para que serve, como é feito, sua formatação, além de mostrar quais são os participantes na filmagem de um curta-metragem, trabalho que seria feito após a transformação do conto em roteiro.
Após pronto o roteiro, iniciaram-se as filmagens do curta-metragem. Foi trabalhoso, tanto da nossa parte, acompanhando as filmagens e ajudando no aperfeiçoamento das cenas, quanto da parte dos alunos que atuaram, que ajudaram no figurino, maquiagem, operação de câmera entre outras participações. As gravações e edição já terminaram, e o curta-metragem pode ser assistido no link a seguir: http://www.youtube.com/watch?v=lvVKYzCX3_Y


Nicole e Manuelle.


Enquanto isso, nos bastidores...










terça-feira, 10 de dezembro de 2013

Resumão das atividades realizadas no 2º semestre de 2013 – 8ª série A – THEB


TEMA: Crônicas
Objetivo geral: através do estudo e produção deste gênero, trabalhar alguns pontos específicos  diagnosticados a partir dos textos produzidos pelos alunos anteriormente.
Diferencial: as aulas, no decorrer deste semestre, foram planejadas de maneira dinâmica, com o intuito de alcançar a participação e concentração dos alunos.
Neste post do blog, relataremos brevemente algumas dessas diferentes atividades realizadas durante esse semestre!

- Bilhete de boas vindas aos alunos J


- Sala em círculo: apresentação dos nomes dos alunos por meio de uma coreografia de acordo com os sons vogais de seus nomes



- Introdução ao gênero: trabalho com INTERTEXTUALIDADE – discussão em grupo sobre CHARGES

 


- Leitura e analogia entre uma NOTÍCIA e uma CRÔNICA do autor Moacyr Scliar
- Jogo: características dos GÊNEROS
- Produção de crônicas baseadas em notícias bizarras!!!
      Vovó se confunde e joga bebida na noiva em vez de confetes
      Construtora esquece de construir elevadores em prédio de 47 andares
      Tartaruga disfarçada de sanduíche causa tumulto em aeroporto

- Árvore dos sonhos


- Leitura de imagens + Discurso Direto/Indireto

 

Que venham as férias com vários textos e produções para analisar e 2014!!!
Martha e Cris


terça-feira, 3 de dezembro de 2013

Relatório Geral: Novembro de 2013 - Carlos Maffezzolli

Universidade Regional de Blumenau – FURB
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID
Escola de Educação Básica Professor Carlos Maffezzolli
Supervisora: Roseane Huber de Souza
Bolsistas: Debora Cristofolini
                 Gabriela Kloth
                 Patricia Macedo
                 Manuelle Reichert
                 Nicole Huber de Souza
                 Tainara Coelho
                 Thais de Souza Schlichting



Relatório Geral: Novembro de 2013

            O mês de Novembro foi dedicado a ultima produção escrita dos alunos do PIBID. Com as turmas de 8ª série foi finalizado o trabalho desenvolvido ao longo do semestre: dentro da proposta de cada dupla, os alunos produziram a narrativa final, que será comparada com as outras duas feitas a partir da proposta de produção de texto (imagens mudas). O trabalho com o primeiro ano girou em torno da finalização do curta metragem: as filmagens foram encerradas e o trabalho de edição foi árduo, mas temos a certeza de que o empenho dos alunos refletiu no bom resultado final.
            Alguns Pibidianos da Carlos Maffezzolli tiveram a oportunidade de visitar a Feira de Livros de Porto Alegre. Esse momento permeou-se pela troca com os outros subprojetos e pelo enriquecimento cultural acerca da cidade gaúcha. O grupo, além da feira, visitou museus, parques e compartilhou bons momentos juntos.
            Organizamos ainda nossa produção ao longo do ano que deve constar no relatório final, enviado a Capes. Lemos revistas educacionais, teorias que achamos pertinentes e nos preparamos para a análise dos textos, próxima etapa do trabalho.

            Novembro foi um mês de bastante trabalho! Que venha Dezembro e novos desafios! 

terça-feira, 5 de novembro de 2013

RELATÓRIO REFLEXIVO E CRONOGRAMA THEBE

RELATÓRIO REFLEXIVO THEBE – OUTUBRO 2013
No mês de outubro, as acadêmicas participaram do Seminário Integrado das Licenciaturas e do I Seminário Integrado do PIBID e do VIII Encontro do NEL, apresentando as propostas que vem sido aplicadas na escola, bem como os resultados obtidos até então. A participação de algumas bolsistas no Grupo de Pesquisa do NEL já faz parte da rotina e oportuniza a troca de conhecimento. Quanto as atividades desenvolvidas por cada dupla, estas se reuniram para planejamento, confecção de slides para apresentação nos eventos antes citados, assim como com todo o grupo.


CRONOGRAMA THEBE NOVEMBRO 2013
·         Reuniões para planejamento;
·         Visitas à escola;

·         Leituras.

segunda-feira, 4 de novembro de 2013

Universidade Regional de Blumenau – FURB
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID
Escola de Educação Básica Professor Carlos Maffezzolli
Supervisora:Roseane Huber de Souza
Bolsistas:Debora Cristofolini
                 Gabriela Kloth
                 Manuelle Reichert
                 Nicole Huber de Souza
                 Patricia Macedo
                 Tainara Coelho
                 Thais de Souza Schlichting



Cronograma Geral: Novembro de 2013

Visita à escola;  
Grupo de pesquisa (NEL);
Leituras de revistas da educação e livros;
Planejamento da apresentação para o encontro de dezembro;
Planejamento de uma nova proposta de produção de texto. 

Relatório Geral do Mês de Outubro - Carlos Maffezzolli

Universidade Regional de Blumenau – FURB
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID
Escola de Educação Básica Professor Carlos Maffezzolli
Supervisora:Roseane Huber de Souza
Bolsistas:Debora Cristofolini
                 Gabriela Kloth
                 Patricia Macedo
                 Manuelle Reichert
                 Nicole Huber de Souza
                 Tainara Coelho
                 Thais de Souza Schlichting

No início do mês de outubro, tivemos a participação da Bolsista Thais no 19º Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada (InPLA), realizado em SP. Ela apresentou um trabalho, resultado de ações efetivadas no PIBID. E também participou de formações e palestras muito enriquecedoras com “grandes nomes” da Linguística brasileira.
O VIII Encontro do NEL nos provocou a repensar nossas práticas enquanto professores e pibidianos, socializando experiências exitosas em todas as escolas do subprojeto Letras. O IX Seminário das Licenciaturas também veio agregar a nossa formação. A fala da professora Luciane Schlindwein nos levou a rever nossas práticas, uma vez que “o aluno aprende aquilo que, para ele, tem significado”. O momento de socialização também foi muito rico. Compartilhar o nosso trabalho e conhecer o trabalho dos colegas nos coloca a pensar sobre práticas interdisciplinares e integradoras     

Esse mês também foi muito produtivo na escola com os alunos, eles entregaram o roteiro formatado. Foram feitas algumas correções e foram iniciadas as discussões sobre as filmagens, onde, quando e como filmar. Os alunos já estão iniciando as filmagens. Foi um mês de in(formação) e preparação para as próximas etapas do projeto. Nesta reta final, percebemos que o trabalho de formiguinha nunca acaba e que sempre se renova. 
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